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澳门新葡亰平台游戏法治教育试点校申报材料

发布日期: 2018-06-19 浏览次数:

依法治校持之以“恒”,和谐校园发展有“恒”

——澳门新葡亰平台游戏法治教育试点校申报材料

澳门新葡亰平台游戏坚持依法规范办学,坚持按章程办学。学校以“有恒”为办学理念,创建以“恒”为核心的校园文化,心中“有天地”、处事“有恒心”、行事“有规则”,期盼学校“行之苟有恒,久久自芬芳”。

一、学校求恒远——依法治校,健全制度,构建体系

(一)学校管理

1、领导带头,达成共识。 学校领导班子统一思想,加强认识,确立“法治教育是学校德育的重要组成”、“教师人人都是法治教育工作者”的意识。学校有“党风廉政”自查、“行风建设”、“师德行为承诺书”签约、与居委会行风建设互动、教代会等,落实法制教育在学校教育中的地位。学校严格执行校长负责制,发挥党支部政治核心作用和教代会民主监督作用,校务公开透明。积极落实“安全第一”责任,各项管理和执行制度健全。高度重视与家庭、社区的多方联动。充分挖掘社区民警、居委会代表等资源定期议事,充分调动家长参与学校教育的积极性和主动性。努力形成“学校教育为主体,家庭教育为基础,社会教育为依托”的教育合力。

2、组织健全,完善制度。建立学校依法治校的组织管理机构。

   积极贯彻落实教育法律法规,制定《学校章程》。学校已有《昆明学校规章制度汇编》,其中包含一系列管理制度和应急预案,专门制定《法治基地校制度》。目前,学校还在不断完善和修订相关章程,规范治教和施教行为。强化对法制教育的领导制,形成学校领导亲自抓、德育处和班主任具体抓、学科老师协助抓,三位一体、齐抓共管的良好局面。

   3、遵循规律,构建体系。按照上级部门关于中小学法制教育的要求,构建法制教育体系。PPT上显示为两学段的必读内容。根据中小学生的身心特点,四年级午会课推进《法制教育读本》,七年级午会课开设《民防国防》。本学期,我们再次将小学部的午会课进行了法治教育的分类梳理,将各年级开展的主题教育进行系统化,丰富了法治教育内容。定期的教育宣传周、宣传月,组织学生学习系列法制内容,初步形成具有我校特色的普法教育体系。

(二)管理举措

   形成“以目标管理为导向、以制度管理为准则、以民主管理为基础、以人文管理为抓手”的学校内部结构管理框架。

1、用目标管理提升学校品质。“有恒”办学理念引领发展,明确学校发展目标,建立规划实施目标责任制,加强规划过程性管理,确保目标管理落到实处。

2用制度管理规范办学行为。一是坚持用制度管人。二是坚持用制度管事。三是坚持用制度管物。

   3、用民主管理形成发展合力。建立多元化的管理机制。

   4、用文化管理重塑学校品牌。精心设计符合校情的校园文化,广泛开展适合学情的文化活动。

二、教师行恒事——规范行为,强化师德,提高意识

学校始终将提升师德修养和提高法律意识为首要任务,努力建立一支能适应现代教育要求的德育工作队伍。

   学校严格执行市教委课程计划,切实加强课程执行力。组织开展教师节、教工运动会等活动,关注教工身心健康。

(一)队伍建设

1、坚持以人为本,助推教师专业成长

学校开展形式多样的师德教育活动,从师德上引导教师,从师风上引领教师,以榜样的力量激励教师。制定教师专业发展管理制度,开展 “感动校园人物评选”,使广大教师敬业爱生,文明执教,争做“让学生终生受益,终生难忘的好老师。”采用“读书活动”、“教师论坛”、“榜样引领”等方式,提高教师的综合素养。通过多措并举,促使每一位教师切实担负起教书育人的责任。

2坚持以法治教,提高教师法律意识

学校利用校本培训,组织教职员工学习法律法规,规范言行。通过主题讲座,让全体教师认识到预防青少年违法犯罪工作的重要性和紧迫性。使“学法、懂法、守法、用法”在广大教师中达成共识,使“依法执教”成为每位教师的自觉行动。

学校多次组织“法制教育”、“班级管理艺术”、“班级微信群该如何管理”等研讨会,探讨法治教育在学校教育中的渗透方法和实施途径。要求全校教师举一反三,在将依法执教真正落到实处的同时,积极探索新形势下对学生进行思想教育的新路子。

(二)教育举措

1丰富课程内容。以“礼貌待人、品行端正”为目标,落实相关课程内容。每学期开设 “博之旅”博物馆课程,让学生通过实践,增进学校与社会的密切联系,培养社会责任感。

把综合治理和普法工作有机结合。通过集体广播,指出安全隐患,提醒注意事项,真正做到安全教育常态化。利用电子屏进行“画龙点睛”式的宣传,让学生一目了然。

   2、规范课程实施。定期举行“法制教育”主题活动。以年级、班级考核、流动红旗考核等为主要评价手段,保证课程实施的实效性。

   重视假期安全“学”法落实。以“告家长书”的形式,提醒家长注重假期安全教育,保证从学校到家庭的安全教育的延续性。并通过QQ工作群对教师做好学校的安全防范提示。

3、加强教学制度建设。制定完善的精细化教学管理制度和质量评价标准,不断总结教学特色与经验,努力提高课堂教学的有效性。

   4、重视对学生的心理健康教育,促进德育工作科学化。学校的做法是:①建立特殊学生辅导档案。②隔周至少一次心理辅导。③设有心语室。④开设心理健康课。⑤每周开设一次心理健康小讲座。学校特别重视对起始年级学生及毕业生的心理辅导工作,引导学生学会自我调整,做好迎接压力的心理准备。

5、发挥党员先锋模范作用。党支部开展了“两学一做”系列活动,开设“四讲四有”微党课。党员志愿者每月定时定点马路执勤,为大力整治交通违法行为出一份力,同时也是发扬和传承“志愿者精神”,为城市文明建设添砖加瓦。

三、学生习恒心——遵纪守法,提升素养,健康成长

   (一)文化浸润,打造法治校摇篮。

  走进校园,公示栏、电子屏幕、“法治天地”宣传栏、走廊、教室、班级植绒版、黑板报、法制专题小报等都用无声的语言营造了法治教育氛围。

   学校利用升旗仪式国旗下讲话、法治广播、多媒体教室实况转播、班队会主题教育课、午会课等,向学生传递法治教育的声音。

   学校建立民主规范管理制度,让师生家长通过网络平台,了解学校招生方案;了解学校推优、评优等相关流程;保证公开透明,规范公正。

   (二)特色活动,搭建普法教育舞台。

   1、升旗仪式。国旗下讲话坚持一个主题、一个中队、一名辅导员的形式开展。针对学生思想实际,重点对学生进行法制教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育、基础文明养成教育。

   2、校园文化活动。科技节上特别向学生宣传什么是创新小发明专利?体育节上特别强调比赛规则,提高学生的规则意识。艺术节上传承中华统统文化,绵拳表演、唱红歌、书画赛等。心理节上,性别教育及自我行为约束和管理。校园文化活动始终贯穿道德和法制教育,取得了良好的效果。

   3、班级行规评比。将法制教育与行为规范养成教育相结合,扎实开展行规示范班评比活动。使学生时刻按中小学生行为规范来要求自己,养成良好的行为习惯。

   4、社会实践活动。引导学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,远离网络暴力和校园欺凌。

   一次次有意义的班队活动:食品安全、交通安全、网络安全、消防安全、禁毒宣传、校园欺凌、心理健康、涉台教育等法制教育主题活动,学生成为活动的主人,从中获得体验,获取的法治教育效果是不言而喻的。

  (三)家校社合一 ,构建依法治校全面化。

  学校密切与家庭、社区联系,发挥三教合一的作用。借综合办学督导,邀请各方代表参与,听取意见和建议,依法治校需要家长、学校、社会共同努力。

   依法治校持之以“恒”,和谐校园发展有“恒”。在昆明学校的教育下,让“有恒”成为学生一种成长心态,成为每一个学生健康成长的精神信条和操行准则。

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